(资料图片)
新课标颁布以来，学校以培养学生的核心素养为出发点，倡导合作、探究，构建多元评价的模式进行教学。为了继续深化课堂教学改革，促进新课标在课堂落地， 5月15日—16日，成都市凤凰小学校开展了“‘生•动’课堂——让新课标在课堂落地”为主题的教师赛课活动。综合组老师拉开了本次赛课活动的帷幕，他们同台竞技，各显身手，呈现了一堂堂精彩纷呈、创新别致的课堂盛宴。
张楠老师执教的英语课《Unit5 free time》，教师提供真实的语料和场景，让学习变得真实、有趣、自主、有效，体现了以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养。
戴蔚老师执教的信息技术课《制作电子小报》，通过让学生思考“我要做一个什么主题的小报”？引发学生思考，让学生了解到取小标题的多元方法，让电子小报能够更加吸引读者阅读。
张鹏老师执教的体育课《头球》，教学目标明确，设计合理，通过对“大白鹅”的模仿，引导学生在游戏中对“头球”动作要领进行探索。
陈韵芝老师执教的科学课《比较不同的土壤》，用直观体验、模拟实验等方式，让学生自己对比三种不同土壤在粘性，渗水性和颗粒大小的不同。学生通过思维导图总结的形式，留下了探究过程中成长的痕迹，进行了知识的重构，逐渐形成了科学的学习方法。
李金蔓老师执教的音乐课《老在钟表店里》，她抓住了低年级学生心理特点，用精美的课件给予学生直观的视觉感受。以形象的“滴答”声为导入，用各种各样的课堂小乐器，带同学们亲自走进“钟表店”，感受音乐的表现力。同时也提醒孩子们，时间从不停止，我们也要学会珍惜时间。
熊思琴老师带来的美术课《多彩的民族传统纹样》，让孩子们观察自己身上漂亮的苗族服饰，引导孩子们思考、理解图案上的民族文化含义，并自己绘制一幅民族纹样，向孩子们展示了民族文化的独特魅力。
课后，综合组老师在学校二楼会议室进行了自评、互评活动，在听、评课中实现共赢。
在本次赛课活动中，老师们将新课标中的新精神紧密联系到当前的教学上，开展了求真务实、知行合一、多元融合的教学活动，让高大上的新课标理念更加接地气，更好地指引教师的教育教学。相信在未来的教学过程中，老师们会继续提升自己，为提高教育教学质量作出更大的努力！（赖波）
关键词：
