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自新课程标准颁布后，“大单元教学”已然成为今后教育教学的主流趋势。从“教中心”走向“学中心”，由低阶思维走向高阶思维，践行深度学习，是大单元教学落地核心素养的实践价值。基于此，2022年10月20日，崇州市教培中心数学教研员陈红老师、余凤君老师组织崇州市数学名优骨干教师——蜀南小学刘文兰、学府小学叶丽、辰居小学赖晓丽、大划小学庞敏、梓潼小学陈霜走进崇州市明湖小学数学课堂开展了校本研修暨低段大单元主题教研磨课活动。
在常态课展示环节，明湖小学数学团队为名优骨干教师们呈现了七堂精彩的常态课。每一节数学课都体现了教学活动、学习活动和评价活动的有序进行。
课后，名优骨干教师团队立足唐艳梅老师执教的《7、8、9的乘法口诀》以大单元结构化教学，与老师们作了更深入的交流。教培中心陈老师提到大单元下的教学让深度学习成为可能，要为学生的未知可教，为学生的未来可教。余老师提到，大单元是一种视角，需看全局、找联系、落重心、强应用，帮助学生形成伴随一生的思考和解决问题的能力。名师团队的老师们也各抒己见，在思维碰撞中更加明晰大单元教学的方向。
最后，明湖小学校长王军对此次活动做了总结。在大单元教学推进过程中，常见的课型有：单元导学课、主题活动课、专题练习课、自主整理课等。课型的不同，组织形式不同，承担的任务也不同，这需要老师们精心设计，认真筹备，教学生现在，想学生未来。
用心教研，言之有悟，百想齐思，思附践行，相信在教培中心、数学名师团队的引领下、校领导的带领下，全体教师的努力下，明湖小学数学大单元校本研修活动定会呈现春和景明万物生的样态，为明湖小学的小白鹭们营造成全式的教育生态。（黄小林）
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