为进一步落实新课程标准理念，践行向阳花课堂教学，优化体育教学模式，加强学校校体育教研组各水平段体育教学交流探讨，2023年5月29日至6月2日，成都高新新源学校(以下简称“新源学校”)教学管理部组织开展了课堂建设专家指导体育课堂活动。
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新源学校特邀了成都市青羊区体育教研员江华老师为课堂教学指导专家，学校学术委员会代表岳聪副校长、吴越副主任、徐曦老师等也分别参加了各堂展示课评课指导，共同为体育组课堂教学把脉诊断，提升质量。
体育组老师们为大家带来了一场体育课堂盛宴：
王留伟老师《3年级：足球运球》
刘文煜老师《4年级：排球》
翟大为老师《4年级：体能》
刘茂燕老师《2年级：障碍大闯关》
薛家辉老师《1年级：我是投远小战士》
何林静老师《2年级：跳远与游戏》
杨玥老师《5年级：篮球-体前变向运球》
谭海军老师《6年级：排球-正面下手发球》
王刚老师《6年级：田径》
水平一、水平二的老师主要以游戏的形式开展课堂教学，在课堂中通过评选“小能手”“小标兵”“小勇士”等，用评价促进学生运动技能、健康行为、体育品德的体育核心素养的共同发展，同时调动学生“身、心、思”三方面动起来。水平三学段的老师将专项运动技能层层分解，由易到难层层递进，同时创设学习情景调动学生积极性。
江华老师就本次研讨活动的主题、新课标怎么去落地以及学校体育教研组团队发展具体的一些做法做了点评，同时也谈了他的感受：一、研讨活动的主题和课例展示都能让新课标落地，首先要坚持健康第一，怎样落实教会、勤练、常赛、精评，注重学练赛评一体化教学。二、加强课程内容整体设计，突出新课标大单元教学设计。三、注重教学方式改革，由知识与技能为本向学生发展为本做一个转变。
江华老师还特别提到，新课标背景下，未来对课程的重构要从几个方面做好准备：一、理念要更新，核心素养要落实到学习的总目标中去，根据学校的学情去落实去细化。二、课程下面的教学内容重构需要从整体上建构，从整体去构建课程，整体构建，然后局部落实。
通过本次研讨活动，新源学校体育组老师们对新课标理念有了更加深入的理解，同时也开阔了体育学科教学的新视野。在今后的教育教学中，老师们会不断改进自己的教学理念、教学方式，在正确理解新课标的基础上，按照课程标准的基本精神和要求，提高体育与健康教育教学质量，培养学生的核心素养。让新课标的理念和要求在教学实践中落地，为促进学生身心健康和全面发展做出自己的更大贡献。（黄小林）
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