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为充分夯实北小情趣教育过程，踏歌而行，共赏情趣芳华，提升教师的幸福感，2023年4月11日下午，大邑县北街小学语文组再次开展了情趣教师1431成长路径研讨活动。本次活动由教导主任伍文艺主持，学校全体语文老师参加了此次活动。
伍文艺主任和老师们就“1431成长路径”从以下几个方面进行了交流：1.一日三个一，观照自己，知著见微。2.一周三个一，分享记录，莫负初心。3.一月三个一，夯实过程，向下扎根。4.一期三个一，向上生长，踏歌而行。
力学如力耕，勤惰尔自知。活动中，郑利平老师分享了情趣教师1431成长路径，1431中的“1”指每位情趣教师要有一个明确的目标；“4”指以日、周、月、期为时间轴，形成良性闭环循环，推动目标实现；“3”指以“4”为基础，将其具体可操作；最后一个“1”指通过这些策略呈现情趣教师特质的一个样态。总之。1431成长路径是让教师生活、工作相互促进，享受生命过程，实现生命价值。
正己而后可以正物，自治而后可以治人。周慧敏老师分享在每日三个一中对镜微笑、适度锻炼、潜心自省，在一日三个一中观照自己，知著见微。
江南无所有，聊赠一枝春。牟菲老师分享了一周三个一，分享记录，莫付初心。在分享中传递快乐、记录成长、享受幸福。
胡娟老师分享了一月三个一。夯实过程，向下扎根。在每月一次的休闲活动中，或二三好友，或寻找自我，留下生活的美好点滴。在每月一次的交流研讨中，见贤思齐，上下求索，提升职业生命的幸福感。在每月一次的创意视频中，发现美，创造美，记录美。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。蒲静老师分享了一期三个一。向上生长，踏歌而行。通过每期一次学术论坛、每期一次生活感悟、每期一次团建活动，提升自我赋能，感悟百味人生，感恩同事陪伴。
活动最后，教导主任伍文艺对此次活动作了精彩的总结。老师们都非常乐于在以后的情趣教师活动中去增进同事之间的情感交流，增强北小集体的归属感，真正融入北小这个大家庭的血脉里。让我们沉下心来，在情趣教育的引领下，夯实生命中的每一个过程，踏歌而行，迎接生命价值的拔节成长，实现幸福人生！（张红）
大邑县北街小学,语文组教师,踏歌而行关键词：
