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3月29日，陶宁校长带领高埂学校骨干教师一行8人到成都高新区芳草小学开展了教学交流活动。
芳草小学的数学老师左丽娜在二年级十班执教了《百数表中的秘密》，语文老师付婧艺在二年级三班执教了《青蛙卖泥塘》。令大家耳目一新的是，每节课上完，听课的老师马上对孩子们的精彩表现进行表扬，孩子们不仅收获了知识，还收获了自信；对老师的教学进行了恰当的点评，老师不仅收获了自信，还收获了成长。
接着，芳草小学的4位青年教师分享了各自的成长经历，他们都认为，每日的阅读给了自己成长的营养，师父的指点给了自己成长的助力，实践与反思给了自己成长的升华。
最后，与会专家对两节课和教师的培养进行了点评。成都高新区教培中心教研员邓偲娟认为，教师要多阅读、多实践、多反思，要把学到的教育教学理论落实到日常的教育教学活动中。成都市教科院小学语文教育专家罗良健老师认为，不管是哪一门学科，教学活动一定要联系生活，融入生活，能直观就直观，学习的最终目的是把学到的知识在生活中进行正确、熟练的应用。课堂要在“激励、鼓舞、唤醒”上下功夫。成都市教科院小学数学专家张碧荣认为，数学课堂一定要重视思维训练，理清知识之间的内在逻辑关系。青年教师成长的关键是要主动寻找具有挑战性的任务，不管什么级别的公开课、赛课都要积极参加，每一次参加，都是一次成长。
他山之石，可以攻玉。此次教学交流活动的开展，是一次开拓思维、开阔眼界、学习借鉴先进教学理念的极好机会，对于学校骨干教师的成长具有重要的促进作用。（张红通讯员 江焱华）
成都高新区芳草小学,教学交流关键词：
