(资料图)
1月10日，来自四川省眉山市县级骨干校(园)长能力提升培训班的50多位校长来到成都市温江区光华实验小学校参观学习。
光华实验小学周丽校长为远道而来的校长朋友们细说学校点滴，把光华实小的“生命教育·至美主张·麦芒文化”播撒进每一位同路人的心中，让整个交流浸润在“美”中。
追随着校园文化轨迹，教师发展中心黄可主任带领校长团参观了学校实粒少年国学讲堂、俟实图书馆、麦香亭、麦芽诗社……黄可主任的娓娓讲述，让校长们一步步感受光华实小以“麦”的自然、人文属性引领教育发展，浸润师生心灵的用心和校园呈现出的生机勃勃新样态。
参观完学校后，光华实小校长团队与眉山骨干校长团队在时光剧场进行交流分享。
首先，周丽校长从“守望麦芒”明方向，“三一”德育打新优底色；“美立方”课程建体系，闭环管理固新优本色；“一一三四”促发展，“麦芒”文化显新优特色；“五育并举”强素养，5621评价添新优亮色四大方面，分享光华实小成长为学生喜欢、家长满意、社区赞扬的家门口的新优学校的成功经验。
然后，副校长邓梅以“微光点亮微光”为主题，从如何实现“至美德育”的育人目标等方面具体讲述了光华实小“三一”德育体系的构建。“内化于心，外化于行”，才是道德的“固化于性”，光华德育秉承的“真”“细”“趣”，让光华“小谷粒”们终能颗颗饱满，迈向光芒。
学校要发展，教师是关键，教师要成长，研修是关键。活动的最后，副校长卢杨分享了促进教师专业发展的“1134”策略。他以至美理念为整体架构，从“思·享”课堂多维推进至美娃的培养，从清理地基、撑起顶层、搭建支柱、构筑砖墙四大方面分享了学校在促进校本研修文化的深度达成促进教师团队整体跨越式发展的经验。
此次学习交流让麦芒文化与东坡故里美丽邂逅！光华实小将继续在优质教学资源、方法分享的道路上贡献“麦粒”，敞开学校大门与各地优秀教育同仁交流合作，做到“各美其美、美人美己、美美与共。”（张红）
光华实验小学校,麦芒文化
