为进一步落实新教师成长培养计划，夯实新教师教育教学的基本功，提高新教师教学水平，成都高新区锦城小学组织开展了新教师亮相课活动。
未觉秋浓，已然新冬，携着最后一抹缱绻秋意，英语组4位新教师的亮相课终落帷幕。4位教师青春洋溢，专业自信，潜心钻研，诚心探讨，精心设计，用心施教，构建了一个个精彩纷呈、亮点频现的英语课堂。
课前磨炼
(相关资料图)
课前，新教师认真学习锦城小学英语组独创的“SRP”模式，结合新课标理念，分析教材，分析学情，精心备课，反复磨课，主动请教师父，一次次地修改教案、一遍遍地试课，展现了新教师积极主动的学习态度。
1.Study（学习）·促思考
每位英语老师在课下都充分学习学科知识、教育知识和综合实践知识。在学习中进行思考，注重整理知识的条理性、逻辑性、思辨性和系统性，老师们在开展教研时充分做到了学思同行、述作同步。
2.Research（研究）·达共识
在每周的集体教研与备课环节，英语老师们相互探讨摸索，严格按照教研“五要”进行剖析：一是教学目标要明确；二是学生主体要体现；三是研究内容要系统；四是教学方法要科学；五是重点难点要解决。在以上环节的指导下，老师们用“研究”的姿态成长自己，用“研究”的思维成就学生。
3.Practice（实践）·促落实
通过前期的学习与研究，在实践阶段，所有教师将教书育人通过真正的课堂进行落实展现。在此环节，上课教师和同组其余教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。坚持“以生为本”，坚持“为学而教”，坚持“基于标准”，坚持“教学相长”，“悦身心·会合作·善思辨”的“乐群学堂”特征得到了充分的彰显。
课堂亮相
黄莎莎老师执教一年级上册第五单元《Colours》第一课时。黄老师教态亲切自然，引领学生在轻松愉快的氛围中认识了红、黄、蓝、绿、黑5种颜色，并且创新地将前四单元重点单词串联起来，使学生温故而知新。
卢尧老师执教一年级上册第三单元《Animals》复习课。卢老师语言温柔亲切，精心巧妙地设计了多彩的活动，让学生在不同的情境中运用单元重点句型。
周亚奇老师执教一年级上册第六单元《Fruit》第一课时。周老师借助动画、游戏和任务单，生动形象地讲授单元重点单词，学生学的兴趣盎然。
秦倩老师执教二年级上册第三单元《My friends》第二课时。秦老师流利的口语，纯正的发音深深地吸引了学生的注意力。通过丰富的游戏教学，学生已在无形中发展了思维能力和语言能力。
课后研讨
亮相课后，听课老师认真做好听课笔记，在组内开展了点评研讨活动，大家从课的设计、学生参与度、教学效果等方面对上课教师的表现进行了认真的评价，助力新教师快速成长。
李雪梅校长关心青年教师成长，课后亲切指导亮相课教师。
本次英语组新教师亮相课，亮出了教师们勤勉谦逊的学习态度和扎实深厚的基本素养，期待着新教师们扎根锦城小学，不断积蓄力量，突破思想，提升境界，锤炼能力，在自身专业成长的道路上稳步前行，为锦城小学注入新的生命力！（黄小林 通讯员 卢尧）
“新秀“亮相,锦城小学,4名英语教师,呈现精彩课堂
