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班主任是班级的组织者、教育者和引领者，也是学校工作的中坚和骨干力量。为进一步加强片区学校间的沟通与交流，总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，促进区域学校协同发展，近日，崇州市锦江小学、第二实验小学、公议小学、元通小学、上元小学的德育干部和班主任齐聚崇州市明湖小学开展“立德树人守初心 分享交流促成长”联校班主任专题研修活动。崇州市教育教学研究培训中心德育教研员亢朝军副校长参加了此次会议。
首先，王军校长致欢迎辞，向各兄弟学校介绍了明湖小学文化理念。
张凤老师为与会教师解读“诚实守信——争做新时代文明好少年”班队课活动设计方案。她从五个方面、三大视角(国家视角，学校视角，学生视角)为背景展开解说。
各班主任进行互评研判，他们从活动背景、活动目标、活动形式、活动准备、活动过程对班队活动设计方案进行研判。
李燕琼副校长以《研训一体化 赋能景明班主任专业化成长》为题，详细剖析明湖小学作为新体制学校，面对的问题，为新学校、新班主任带去思考。随后，各兄弟学校进行了充分的交流。
崇州市教育教学研究培训中心德育教研员亢朝军副校长对本次活动进行总结，再一次强调班队活动是班主任的必修课，班队课应回归校本研修，回归“中小学德育指南”，班主任更要明白自身肩负的使命和担当。
善歌者使人继其声，善教者使人继其志；教育路上，大家携手前行，保持心灵的宁静和善意，共享一段幸福美好的旅程！（黄小林 通讯员 辜兴倩）
明湖小学,元通学区
