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为了更好地促进教师专业发展,提升课堂教学效率,近日,成都市彩虹小学开展了新学期数学校本教研活动。
学校青年教师吴桐桐与苟秋月分别执教了三年级《捐书活动》与五年级《2、5倍数的特征》。吴桐桐老师充满亲和力,热情饱满,极大地调动了孩子的积极性,很多孩子都乐于在课堂上积极发言,热情参与各种练习,达到课堂预期效果。
苟秋月老师则非常注重孩子的发散思维训练。通过探究活动,引导孩子自行发现并总结规律,从不同的角度去看待问题,课堂简洁而有活力,学生学习兴趣强,参与积极性高。
两位老师的课堂设计令人印象深刻。课后,数学组的全体老师针对这两节课进行了细致的讨论,分别解读了各自在新课标指导下设计课堂教学环节的意图。数学专家郭老师也针对这次展示课进行了指导,并对课中存在的问题提出了改进意见,指出在教学设计中要注重数学的一致性,更要让孩子从“学会”到“会学”。
彩虹小学数学组一直重视学校数学教学研究工作,通过不断学习,不断总结,加强交流,共同发展,努力在自己的专业道路上挥洒汗水、砥砺前行。(黄小林 通讯员 周叶心)
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