学生轮流当“联合国秘书长”，就当前世界热点话题举行“联合国大会”，召集“各国外交官”进行讨论……这是甘肃省金昌市金川高级中学模拟联合国社团每天召开“联合国大会”的场景。
“学生们通过阐述观点、政策辩论、投票表决、作出决议等‘会议’过程完成设定议题，不断深化了思政课学习，拓宽了视野，达到了‘知、情、意、行’统一的良好效果。”该校思政课教师邓宏波说。
近年来，金昌市教育系统不断深化思政课改革创新，通过打造“金课群”等一系列举措，引导广大青少年在“拔节孕穗期”茁壮成长，自觉把爱国情、强国志、报国行融入到全面建设社会主义现代化强国的伟大奋斗之中。
金昌因“镍”而闻名，是中国最大的镍钴生产基地和铂族金属提炼中心。但许多学生并不了解自己的家乡，金昌市第三中学地理教师崔明寿每年都会带学生到金川国家矿山公园，实地了解镍矿坑的风貌，为学生讲解“露天矿老坑”背后的故事。
和崔明寿一样，金昌市第六小学的美术老师经常把课堂搬进博物馆，带领孩子们参观展览、了解彩陶知识、动手绘制彩陶，在体验式学习中感悟彩陶文化底蕴，培育文化自信。
作为全省首家“雷锋学校”，金昌市第六小学每学期通过“赞雷锋”故事演讲比赛、“唱雷锋”演唱比赛、“画雷锋”比赛、续“写雷锋”日记等形式，引导学生了解雷锋事迹，并组织学生开展看望孤寡老人、慰问残疾儿童、清理社区垃圾、擦洗公交站点座椅等活动，引导学生从身边小事做起，将雷锋精神洒遍社会每个角落。
如今，金昌市各级各类的不同学科都有了浓浓的“思政味”，各学科教师充分挖掘课程所蕴含的思政元素，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，并利用法治教育基地、博物馆、科技馆、文化馆等社会资源，把思政小课堂与社会大课堂相结合，构建起了“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”的大思政体系。
此外，全市教育系统挖掘红西路军永昌战役纪念馆、大沽政治部旧址、烈士陵园、镍都开拓者纪念馆等红色资源，组织开展“了解家乡历史，坚定文化自信”等丰富多彩的研学活动，以青少年喜闻乐见的方式将党史学习教育融入思政教学，让青少年喜欢学党史、主动学党史，接受党的历史、革命传统和爱国主义教育的洗礼，推动了党史学习教育入脑入心。
“等春天来了，姐姐陪你们一起去看焉支花……”去年，融合音乐、歌唱、快板、舞蹈等表现形式的金昌首部原创红色题材音乐剧《焉支花开》在全市教育系统上演。该剧深刻讲述了红西路军宣传队在进驻金水乡期间军民团结抵抗国民党马匪的故事，也为广大师生上了一堂生动鲜活的思政课。
“去年以来，我们发挥思政课一体化建设指导委员会作用，组织开展‘思政这样潮’‘同上一堂党史课’等集体备课活动，加强同一学段协作、不同学段沟通，推动了思政课建设再上新台阶。”金昌市教科所负责人李云鹏介绍，各学校还积极探索思政教育的创新思维、创路径，发挥体验式、情景式、互动式、分众式教育的吸引力，思政课的冲击力、感染力明显增强。(记者 尹晓军 通讯员 赵亚儒)
