“成长”不仅仅是学生的主题，更是教师的立身之本。只有优秀的教师，才能培养出优秀的学生；只有优秀的教师队伍，才能实现学校高品质发展。2023年7月4日上午，双流区实验小学(东区)全体教师齐聚学术厅，以“唤醒·成长·立师”为主题，开展2023年学术年会。为加强与巴塘县竹巴龙乡中心校、木里县李子坪乡中心小学的交流，此次学术年会云端共享，和两所学校的老师们共同细数教师成长的点点滴滴。
教育科研
(资料图)
活动中，老师们通过视频，从课堂教学、校本教研、校本科研、名师项目、研学旅行五个方面，回顾了一年的教师专业发展历程。
接着，温文勤副校长以“教育科研——教师专业行走的有效方式”为题作专题讲座。温副校长从关于东区教师对科研的认识的调查问卷谈起，结合具体的教育科研研究案例，和大家交流什么是科研，如何开展课题研究，如何撰写研究方案、报告等，给教师们方法的引领。
同心共研 携手共进
科研成长故事
郭晓平老师带来《教科研共行，教学评一致》，为大家讲述她在教育科研中的成长故事。一个个生动的案例，呈现了她如何从“初成长，不懂教科研”，到“再成长，尝试教科研”，而今已“续成长、深入教科研”。这一段心路历程，述说了她在教育科研中的阵痛与幸福。
新教师成长
魏亚东老师结合自己的成长经历，为大家讲述如何从一个教坛新手，一步步成长为一个成熟的教育者，并以第三者的角度，见证周春艳老师的成长。周春艳老师接着魏亚东老师的话题，为大家讲述了她作为一位新教师，这一年来，通过外出培训、组内教师引领、课堂教学研讨等，在学校领导的关怀下，在教研组及同事的帮助下，一路成长。
校级名师研修坊收获分享
名师，犹如一盏盏灯塔，点亮青年教师的成长之路。校级名师研修坊的老师们围坐在一起，畅谈在工作室的学习收获。成林玫老师谈到每次磨课活动是一次思想的碰撞，是智慧的交流，交流自己见解的同时，也在不断提升自我，共同学习，共同成长。邹玲莉老师给大家分享了工作室推荐的一本让人爱不释手的书——《这样的数学作业有意思》。周英佳老师感叹工作坊像一扇窗口，让她眼界更加宽广，教学思路更加清晰，让她有机会可以重新去审视自己的教学，取长补短。唐莉老师感受到在工作室这一学期，吴小强导师带着她们学习课标，学习数学期刊、杂志，和大家一起观课、议课，讨论如何复习、培优辅差，收获颇多。还有陈俊池老师、罗庆老师、刘莉娟老师等，大家相谈甚欢，各有不同的收获，却都走向相同的蜕变与成长。
外出学习分享
成长不止于眼前的努力，每一次学习，都是一场积蓄沉淀的修行。 外出学习的老师们为大家分享自己的学习收获，仰望星空，永不止步。程远诗、王狄分享了于苏州市吴江区盛泽实验小学任务群视域下的课堂教学观摩活动心得；江莎、潘发林老师分享了班主任在教育过程中如何激励学生，如何运用管理班级的多种技法，立足于“德”，渗透于“行”，成全于“生”，让德育落地、走深、入心！黄丹、周玲老师分享了在深圳外出学习的收获，谈到数学教学应注重知识结构化，设计巧妙的数学活动，帮助孩子自主探究。
欢声笑语间盛夏的故事已然翻篇，明亮的眼眸中是东区人对教育的热爱和默默的坚守。我们凝视远方，且思且行；我们逐梦路上，不负韶华！让我们一起拥抱星辰大海，长成自立之师，托举起自立之子的梦想！（江蕾 通讯员 周春艳）
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