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为探讨劳动教育在幼儿园阶段的实施，进一步构建多样化的幼儿园劳动教育体系，6月2日，2023年成都市幼儿园劳动教育专题教研活动在成都市第五幼儿园举行。此次活动由成都市教育科学研究院主办，成都市青羊区教育局、成都市青羊区教育科学研究院承办，成都市第五幼儿园教育集团协办。
在成都市教科院劳动教育、综合实践活动教研员肖慧，成都市教科院幼小教育研究所教研员刘敏、阮頔秋，青羊区教育局党组成员、副局长陈杰，青羊区教育局德体卫艺科科长郑礼，青羊区教科院学前教育教研员车飞，青羊区教科院劳动教育教研员王璐的带领下，成都市各区(市)县劳动教育教研员、学前教育教研员、成都市教科研中心组成员、成都市第二轮学前教育教研联组以及青羊区教办园的70余位教师走进了成都市第五幼儿园。
活动初始，参会老师们在“小小讲解员”的带领下利用活动展板了解幼儿园丰富多彩的劳动教育活动。通过一个个自信大方的幼儿讲述，参会老师们看到了幼儿在劳动教育的实践中，通过自己的双手和智慧去解决真实生活中的问题，并享受到劳动成果带来的成就与快乐。“驱蚊大作战”中，幼儿从参与薄荷的种植到每天的浇水和修剪，自制出了驱蚊水；中班“班级小小管理员”中，师幼共同寻找班级优化的地方，形成了一个个班级特色的管理项目；大班“五豆小当家”中，教师放手幼儿，幼儿的劳动主体性不断激发，化身为送报员、晨接员等在亲身体验中获得最直接的劳动经验……
接下来，老师们跟着教师走进幼儿的班级里，参观了班级劳动环境的打造。在开展劳动教育的实践研究中，成都五幼教师非常重视环境的独特育人价值，结合不同年龄段的幼儿打造具有支持性的劳动环境。
随后，大班幼儿的游戏区活动吸引了参会的老师们。木工区的幼儿正在进行“微景观”的打造、美工区的幼儿熟练地扎染出一块块五彩斑斓的方巾、小厨房的幼儿用灵巧的小手制作美味……在班级区域里面，也拥有足够的空间留给孩子们进行关于主题活动的探究活动，幼儿专注与投入的品质给老师们留下了美好又深刻的印象。
在专题分享环节，成都五幼德育主任杨茹月老师进行了《回归生活的幼儿园劳动教育的实践研究》汇报，全面回顾了成都五幼劳动教育研究的开展。
专题汇报后，成都五幼中三班毛嘉老师组织幼儿进行了“改造鸡舍”的活动，在本学期饲养主题活动中，幼儿从照顾鸡宝宝的“衣食住行”出发，唤起责任意识的同时提高了劳动的积极性，从而敬畏生命、热爱生命。大二班徐茜老师通过班级幼儿《收纳中的学问》视频呈现出幼儿在收纳中的“儿童的哲学”，也体现出教师对幼儿学习方式的理解和尊重，激发了大家对劳动本质意义的思考。
最后，成都市教科院劳动教育、综合实践活动教研员肖慧老师肯定了成都五幼劳动教育的研究精神，指出了在学前教育阶段中开展劳动教育对幼儿身心发展的重要性。同时肯定了成都五幼在幼儿真实生活中挖掘教育契机的做法，鼓励老师们继续探寻教育的本质，树立育人的教育理念、理解劳动教育的含义，帮助幼儿劳动素养的提升。
成都市教科院幼小教育研究所教研员刘敏老师认为劳动教育是幼儿园教育的重要途经，肯定了成都五幼针对幼儿年龄特点开展的实践研究，指出幼儿园劳动教育环境的创设应包含创设适宜的教育环境以及利用环境进行教育，要让幼儿与环境、材料发生互动。同时，强调幼儿园劳动教育不应过度强调技能，需要符合幼儿实际，要让幼儿乐意做力所能及的事情。
通过本次教研活动，成都五幼更加明确了幼儿期是良好习惯、素养发展的启蒙期和关键期，坚持育人的初心，持续开展关于幼儿园劳动教育的实践研究。深入理解劳动教育的本质，使幼儿的生活回归到更加自然、本真的状态，也让劳动为儿童持续提供成长的动力，拓展成长的边界。（孙林馨）
成都五幼,教育回归生活,彰显劳动本真关键词：
