省教科院附幼小班组家长共赴“伴”日，“育”见美好 当前报道

五月的彩虹园充满了活力与生机，孩子们憧憬着，每一天都在盎然生长。近期，四川省教科院附属实验幼儿园迎来了一群特别的客人——小班组的家长们，在这半天的美好时光里，家园将共同携手，以爱为基调，以幼儿成长为导向，一起奔赴一场特别的相约。

诚挚准备，共话半日

借助幼儿园这个充满爱和温暖的场域，本次半日活动，意在为教师与家长搭建起家园共育的桥梁，在这里，幼儿园的教育理念被实施、看见，家长们也在这份沉浸式体验中去相信、理解。

(资料图)

为此，小班组教师们聚焦本次半日活动，通过经验分享、主题研讨等形式，就活动的每一项流程安排以及每一个细节进行了交流讨论，力求以最完美的状态，迎接每一位家长们的到来。

预设铺垫，温暖相约

良好的准备是每一场活动得到最真实有效呈现的开端，在5月18日下午的家长会上，老师们就第二天半日活动的大致流程和注意事项，向家长们进行了讲解说明，引导家长们积极配合。

家长会在温馨、愉快的氛围中圆满结束，家长们纷纷表达了对活动的期待，这份期待将在后续的半日活动体验中，进一步推进家园共育，实现彼此间美好的教育愿景。

沉浸体验，直观感受

在附幼前期精彩纷呈的诸多活动中，家长们已经对附幼有了一定的了解，但心中仍有一些疑问等待着被解答，孩子们入园近一学年了，他们在幼儿园是怎样学习和生活的呢？他们学到了哪些本领呢？“一日生活皆教育”，借着家长开放日的契机，幼儿园将以一日活动为线索，诚邀家长们到园体验孩子们在附幼的生活、学习和体育活动。

签到、入园

生活活动

集教活动

体育活动

午餐

健康讲座，心理关怀

孩子们总能敏锐地感觉到父母情绪的变化，半日活动体验结束后，幼儿园邀请国家二级咨询师、省教科院附中陈小梅老师为家长们带来以《最爱不过我懂你》为主题的心理健康讲座。陈小梅老师从心理健康背景、幼儿身心发展特点、如何共情陪伴三个方面传播和交流父母在情绪教育方面的教育经验。

满怀期待，从“心”出发

匆匆半日，大家用真诚的心和自然的状态坦诚地面对彼此，半日时光里留给宝贝们的是无尽的欢乐，带给家长们的是回味与感动，这份美好将汇聚成一撇一捺写进今年夏天的卷首语。

活动结束后，家长们表达了对附幼办园理念的认可、对教师辛勤付出的感激和对幼儿成长变化的欣喜，同时幼儿园也收获了更多宝贵的建议。倾听儿童的声音、感受教师的素养、搭建家园的桥梁，在三方的共同期待中，省教科院附属实验幼儿园将以儿童为主体，以爱滋养，不断成长。（江蕾 通讯员 邓宁）

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