促进教师发展是学校可持续发展的关键因素，而提高课堂效益又是促进学生成长和实现教师专业发展的重要途径。教师只有在教学中互为榜样、相互滋养、彼此促进，才能成为学习的典范。基于此，四川天府新区第五小学开展了第七届青蓝工程教学相长汇报课展示活动。
磨课
(资料图片)
磨课，是新手教师成长的必然路径。没有“备”的深，没有“磨”的透，就不会有课堂“生成”的精彩与成功的喜悦。经历一轮轮的“磨课”，5位新教师已破茧成蝶，实现了教学上的蜕变，在课堂上游刃有余、驾轻就熟。
上课
张老师执教三年级四班《习作：奇妙的想象》
陶老师执教一年级六班《棉花姑娘》
郑老师执教二年级三班《摇篮曲》
郑老师执教三年级二班《黄帝的传说》
陈老师执教二年级五班《青蛙卖泥塘》
议课
如果说上课是一位教师教学素养的最好展示的话，那么观课议课则是帮助老师们以研修的生活状态走研究之路，使老师们真正成为发现者、研究者和探索者。
孔子认为：“学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，教学相长也。”对天府五小的每一位老师来说，每周的观课议课，既是自我练兵，更是教学相长。以教带研、以研促教，五小老师，脚踏实地也仰望星空，五小课堂，妙趣横生也熠熠生光！（黄小林 通讯员 阳成娟）
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