4月中旬，为进一步领会和实践新课程标准，把课程要求落实到课堂教学中，成都市武侯区计算机实验小学举行了“博课堂”展评活动。活动历时半个月，以前期各科分组展评和后期校内展评两个阶段组成。全校教师通过精湛的专业知识为所有人呈现了50余节精彩纷呈的“博课堂”。
在校级“博课堂”展评活动语文专场中，曹琳飞、谭晓娟、郭玮三位老师以新课标为引领，基于语文学习任务群的课内单篇精读课为切入点，带领孩子们共同学习探究了语文课程的乐趣。
曹琳飞老师带领二年级的孩子们在一声声“鹊！鹊！鹊……”中，开启了《枫树上的喜鹊》的想象之旅。
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谭晓娟老师带领四年级的孩子们跟随叶圣陶先生的脚步一起游览了“金华的双龙洞”。帮助孩子们高效地把握了游记文体特点，了解了作者移步换景的写作方法。
郭玮老师带领六年级的孩子们走进了精彩的“辩斗”课堂——《两小儿辩日》。在“孔子是否真的多智”辩论环节，孩子们各抒己见，现场气氛十分激烈。
在校级“博课堂”展评活动数学专场中，冯雨蝶、羊翠艳、蒋学燕三位老师基于新课标，以“图形与几何”为主题，构建了提升学生数学素养的“博课堂”。
冯雨蝶老师结合生活实际情况为一年级的孩子们上了《认识图形》一课，让孩子们体会到了数学与生活的密切关系。
羊翠艳老师以“猜想”为基石，给四年级的孩子们上了《三角形内角和再探索》一课。
蒋学燕老师在《有趣的测量》课堂上带领孩子们通过类比迁移的方法，探索出了不规则物体体积的测量方法。让孩子们在不断的实践与探索中体会到了解决问题的乐趣。
在校级“博课堂”展评活动科任专场中，王晓莉、李露颖、林芸竹三位老师立足新课标，聚焦学生综合素养提升，展现了丰富多彩的“博课堂”。
王晓莉老师聚焦新课标倡导的大单元整体教学，围绕“After School Activities课后活动”主题为三年级的孩子们设计了趣味十足的教学活动。
李露颖老师以问题为导向，引导五年级的孩子们审视自己制作的生态瓶，在寻找生态瓶的不足中，孩子们认识了应如何构建一个和谐共存的生态系统。
林芸竹老师带领三年级的孩子们走进了生机勃勃的春天。在悠扬的旋律中，孩子们感受到了大自然的美好。
武侯区计算机实验小学此次“博课堂”展评活动对学校教师持续深入研读新课标，贯彻新课标理念，把研修成果转化为教学实践起到了积极的推动作用。（赖波）
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