为了进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业能力和工作技巧，发挥新时代班主任在学校教育的主力军作用，近日，成都市成华实验小学举行了班主任技能大赛之主题班会课展示。此次班会课以“生命教育”为主题，分上、下两场，共有12位班主任参加，由德育处张慧校长、刘薇主任和杨芳老师担任评委。
第一节课，何林老师以找不同串联起整堂课，从找动植物的不同过渡到每个人身上的不同，希望学生在以后的成长过程中更加爱自己。
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为了培养学生坚强品质，提高耐挫力，黄梦蝶老师设计了一堂名为“生活总该迎着光亮”的班会课。她用“小鸡变凤凰”的游戏作为导入，让学生感受挫折；观看视频来认识挫折，面对挫折，最终掌握战胜挫折的方法。
心手相连，我手表我心，周思佳老师让孩子们通过画手形图并在五根手指上写上自己的长处和短处来认识自己，明白虽然自己有一些不足，但是也有属于自己的闪光点，懂得自己是独一无二的，要珍惜和喜欢这样的自己。
何秋婷老师则以愤怒管理为主题，引导孩子们在小组合作中分析真实案例，在对比之中感受愤怒情绪带来的危害，再水到渠成地鼓励孩子思考缓解愤怒情绪的小妙招，孩子们思维活跃，积极发言，颇有收获。
“丁零零，下课了。”课间十分钟，是很多小朋友最开心的时光，但近些年，课间安全问题却层出不穷。因此王晴玲老师围绕小朋友的课间该做什么—观看视频—发现问题—讨论后果—提出建议—情景演绎，让小朋友在平凡的生活中，也要“做文明学生，建美好校园”。
因生命脆弱，故拥抱顽强！艾莎老师通过视频及多种形式的课堂体验活动，引导孩子们意识到生命的来之不易，从而热爱生活、珍视生命，懂得感恩与回馈。
因生命宝贵，故加倍珍惜！刘柳老师让孩子们体会妈妈怀孕时的不便与艰辛，感受生命诞生的不易。通过种子破土而出的视频让学生体会生命的珍贵，从而让学生珍惜生命。
戢珍老师为孩子讲解死亡的三层含义，引导着孩子们珍惜生命，创造更多美好的记忆。
曾兰星老师则更关注孩子们的情绪管理，通过一次次有趣的游戏，让学生领悟到学会情绪调节并非难事；能够认知到个人的情绪管理能力影响自身学习效率和能力发展；了解情绪的多样性，学习调节管控自我情绪的有效方法。
费海霞老师整堂课都在一个大情境下进行，用一个来自森林火警的电话引入主题，引导孩子接受任务，在任务情境中感受森林防火的重要性。
徐廷瑶老师的《爱惜身体，从爱护牙齿做起》这节课是让一年级的孩子了解牙齿的成长，认识到保护牙齿的重要性，知道牙齿是身体的一部分，要爱惜身体，珍爱生命。
最后，李鸽老师和一年级二班的同学一起呈现了一堂班会课——《生气君，请你远离我》。李老师通过游戏活动、故事分享、小组活动，让孩子们了解生气的危害，并学会用正确的方式处理好情绪。
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这些精彩纷呈的课上，老师们的点滴进步同时也在推动着孩子们的拔节生长！希望她们继续关注教育实践，学习新的教育理念，创新最优的教育方法，努力提升自身的专业技能，做一名“怀天下，求真知”的新时代好教师！（赖波）
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