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为推进高新区学前教育高质量发展，2023年4月6日，由成都高新区教育发展中心主办的“高新区2023年度学前教育教研计划研讨及学前教育高质量发展工作会”在成都高新区世纪城幼儿园顺利召开。
成都高新区学前教育兼职教研员、高新区世纪城幼儿园园长严君，成都高新区学前教育兼职教研员、四川省教育科学研究院附属幼儿园教研室主任刘佳灵，以及高新区各幼儿园园长代表参与了本次会议。
学前教育是基础教育的初始阶段，也是为孩子们的人生奠基础、磨底色的阶段，学前教育需要什么样的高质量发展、怎么实现科学的高质量发展显得极为重要。严君园长在开场讲话中提出了本次会议的目的，即确定高新区学前教育的发展方向，明确高新区学前教育教研工作的安排和计划。
随后，刘佳灵教研员指出，当前高新区学前教育工作在区域教研、考核制度、优质幼儿园的辐射带动等方面有待提升。她建议从区域教研入手，抓住区域教研主要矛盾，明确教研问题，做好问题导向的区域教研。此外，还需充分发挥优质园的辐射作用，成立教研联组，集结高新区的学前教育力量，使各园所间相互配合、扬长补短，实现共同发展。
学前教育的高质量发展离不开教师队伍建设的保障，在接下来的研讨活动中，高新区和美实验幼儿园园长张华提出，未来要聚焦教研和教师队伍建设的问题，优化管理机制，建立更清晰的规范和激励制度。成都高新区石羊第六幼儿园园长石婧认为，优化教研及教师培养工作，都需要先提升园所管理层的基础认知，确立各园的发展目标，在工作中带领教师，为教师指明方向，再与各教研联组的研究重点相结合，共同推进区域内幼儿园高质量发展。
活动最后，严君园长进行总结发言。她首先对各位园长的建议表示认同，强调要以幼儿园园本教研的提升作为今后工作的重点。并进一步提出“规范教研形式——加强教研计划审议——总结教研成果”的具体提升路径，希望各幼儿园能够秉持“教研活动有目标，教研计划有审议，教研过程可持续，教研成果有资料”四条标准，切实做好园本教研。
成都高新区教育发展中心也将坚持以研促改、以研促培，紧紧围绕学前教育高质量发展的内涵，明晰区域内学前教育高质量发展路径，深入贯彻落实国家、省、市关于学前教育改革与发展的政策文件精神，办让人民满意的学前教育，为实现“幼有优育”不懈努力，擘画学前教育质量发展的新蓝图，全面推进高新区学前教育高质量发展！（黄小林 通讯员 胥诗曼 付敏）
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