时间看不见、摸不着，是非常抽象的概念，但是钟表却在滴答滴答地走，近日，温江区政通幼儿园紫鸢尾班的孩子们对“时钟”这一具象的物体有了兴趣和初步的探索意识。基于孩子们对“时间”的浓厚求知欲，一场“你好，时间”之旅在紫鸢尾班拉开了序幕……
认识钟表
为了感受不同时期的计时工具的变化、科技的日益发达，活动里，小朋友们了解了公鸡打鸣、日晷、铜漏壶、手表、挂钟等不同类型的计时工具。
(相关资料图)
时间大调查
为了积攒前期经验，引导幼儿自主探究关于时间的相关知识，小朋友开展了一场关于时钟的调查，用图像表征自己的调查结果后。活动室里，他们积极分享自己的调查结果，讲述他们见过的时钟及古代计时工具。
认识时间
对于判断时间，小朋友用了自己的生活经验分享了诸多方法，“但是万一停电了铃声不响了怎么办？”“自己睡过头了怎么办？”因此准确认识时间显得尤为重要，钟表扮演的角色就尤为重要了。
一分钟能干什么？
一分钟有时候很短暂，有时候却又很漫长，一分钟到底能完成什么事情呢？小朋友们通过游戏来认识。
夹毛球
叠衣服
拍皮球
金鸡独立
趣读绘本
为了拓展和时钟相关的经验，孩子们对该主题进行了更深一步的研究，通过趣味绘本故事《时钟王国》《金老爷买钟》，在一个个趣味十足、幽默经典的故事中，孩子们对时钟的趣味更加浓厚了。
设计钟表
孩子们在调查、交流、分享的过程中，认识了各种代表“时间”的钟表。随着孩子们与钟表的不断接触，他们对钟表的感知逐层加深，对“时间”的兴趣已不仅仅停留在钟表的表面特征，对表盘的结构也非常有兴趣。于是一场花样设计钟表的活动就开始了。
通过此次活动，小朋友们从生活实际中慢慢走进时间、认识时间、感受时间，并陶醉于有关钟表的创意活动中，不断认识“时间”这一重要概念，学会了珍惜时间，遵守时间，把每一刻的时间都过得有意义。（张红）
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