《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：要支持幼儿自主选择材料、同伴和玩法，支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。2023年3月22日上午，四川天府新区学前教研联组(生活组)现场教研活动在四川天府新区兴隆幼儿园开展，天府新区教育科学研究院彭庆老师，生活教研联组中心组全体成员，天府新区公办、创新体制幼儿园教师以及帮扶园教师，共计60余人参与活动。
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《春日野餐》游戏观摩
参会教师观摩了以“春日野餐”为主题的大班幼儿自主决策游戏活动。
活动中，老师给予了幼儿空间、场地、材料等支持。幼儿通过小组合作等方式自定计划、自主选择野餐材料和场地进行布置。在平等、自由、轻松、愉快的环境里，幼儿的自主性得到发展。
专题分享
教育应该关注儿童生命的成长，让儿童在幼儿园生活中充分展现自己的力量，感受生活的欢愉和生命的意义。柴容梅老师带来《以进餐环节为例的儿童自主决策的思与行》专题分享，她从现状分析、解决办法和多元支持等方面分享了培养儿童自主决策能力的支持策略和兴隆幼儿园在研究过程中取得的成效。
《春日野餐》案例分享
兴隆幼儿园致力于培养向善温润、自信乐群、热爱生活的馨香孩童，《春日野餐会》是该园在研究幼儿自主决策中生成的案例之一，过程中，老师们将幼儿自主决策与美育教育相结合，在经验铺垫、地点选择、材料准备等环节中看到了幼儿的自主发展和教师的多元支持。
互动游戏享欢愉
游戏拉近彼此的距离，音乐让快乐和力量萦绕心尖。文娟老师带领现场的老师玩起了以“春游”为主题的音乐互动游戏，老师们积极参与，制定出了一份别样的“春游计划”，体验了自主决策带来的轻松愉悦。
研讨交流促发展
参会教师分组进行研讨交流，结合自身教育实践经验，就本次观摩研讨活动提出了很多促进幼儿自主决策能力发展的想法和建议。
点评明方向
生活联组副组长胡姗老师对本次教研活动做总结。彭庆老师对本次活动给予了肯定，同时指出：教师要明确幼儿自主决策的教育价值，关注幼儿在活动中的发展，给予幼儿深入探究的机会，并将教研结果积极应用于教学实践中。
本次生活联组教研活动，让兴隆幼儿园教师对幼儿自主决策有了更深入的认识和思考，该园将以此为契机，在今后的日子里不断学习、勇于实践。相信在天府新区教科院的引领下，在生活联组的带领下，天府新区幼儿教育定会成为新区教育的靓丽名片。（黄小林）
兴隆幼儿园,幼儿生活自主关键词：
