2023年3月7日下午，温江区“新课标背景下实践教育课例研究及学校经验交流”区级教研活动在温江区光华实验小学校举行，此次活动由温江区教研员戴黎组织，全区中小学实践教育教师共计50余人参加。
教研活动现场
(相关资料图)
光华实小周平老师带来了题为《跨学科统整项目课程之劳动篇》的课前陈述，介绍了光华实小开展综合实践活动课程“一麦相承”的相关情况。
余鲤俐老师展示课例《做春卷》，课堂中，孩子们首先展示了他们前期通过调查、探秘小麦的相关内容，其次在老师的指导下学习用小麦面粉制作春卷。孩子们以小组为单位，分工合作完成春卷的制作。课堂生动有趣，学生在实践操作中提高了对小麦的认识，增强了对劳动的喜爱，并提升了对劳动创造幸福的认识。
教师余鲤俐展示课
学生实践操作做春卷
与会老师参与实践
学生春卷成果T台秀
孩子们在开展的综合实践活动中了解到了小麦的发展历史及丰富的文化，光华实小课程发展中心副主任张萍以《躬耕劳育 麦粒入仓》为主题分享了光华实小整体推进实践教育的情况，展现了光华实小综合实践活动的开设及“331”劳动教育模式；任桂蓉老师就《心随麦动 以劳育人》的班级实践教育课程实施进行分享，她说实践活动培养了孩子与人合作、设计创新、动手实践操作等能力。
教研员戴黎老师引领与会老师们结合课例，分组讨论本节课在目标的制定、在素养方面的落实上的收获和不足。戴老师肯定了课例的结构和设计思路及孩子们在课堂中折射出的劳动习惯，建议：活动的开展要基于学生问题，更多关注活动过程，培养学生综合素质；在进行课堂教学时要基于课标，体现知识的结构化，突出学生的实践性，实现教学评的一致性，落实学科素养，关注学生的全面发展。
学校经验交流
区劳动教研员戴黎做课标解读
最后，戴老师就现阶段实践教育如何有效开展，综合实践活动、劳动教育、研学旅行三者的联系与异同，纲要、新课标的要求等进行了详细解读，老师们对有效开展实践教育，实施劳动课程，落实学科核心素养有了更深刻的认识和体会。
相信本次教研活动老师们一定有很多的收获和思考。让我们致力于实践教育，做个幸福老师。（张红 通讯员 曾凡 余娇）
温江区光华实验小学,实践教育正当行,齐心教研共提升关键词：
