律回春晖渐，万象始更新。为加强幼儿园之间的互相交流与学习，2023年3月6日，成都市第一幼儿园卓锦园区承接了新疆维吾尔自治区“国培计划”地级骨干教师的提升培训活动。本次提升地级骨干教师能力的培训活动旨在贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《“十四五”学前教育发展提升行动计划》等文件精神，促进幼儿园优质资源共享。
本着“共研共进、资源共享、共同成长”的原则，成都市第一幼儿园卓锦园区对本次培训活动进行了精心的策划和周密的安排，通过环境创设观摩、现场活动观摩、课程故事分享以及沉浸式环创体验等活动方式，让远道而来的骨干教师们有所学、有所获。
相遇相知 观摩环境
(资料图片仅供参考)
成都市第一幼儿园卓锦园区立足于环境，以环境支持发展，从环境建设要义延伸出课程建设的要义。幼儿园要求每个环境，每个活动都服务于幼儿真实需要，及时支持并有效互动。“养环境”是成都市第一幼儿园卓锦园区的重要发展理念，因此，签到结束后，学员们分为三个小组从不同路线进行幼儿园环境观摩。
通过带队老师的详细阐述与耐心讲解，学员们感受到了成都市第一幼儿园卓锦园区环境创设的价值内涵与意义，感受着环境育人、环境生发课程进而活动育人、环节育人的“隐性价值”。
交流互动 观摩活动
观摩课活动是提升教师活动设计与组织能力，促进教师专业成长的重要途径。成都市第一幼儿园卓锦园区优秀教师谢雪为学员们带来了一节精彩生动的中班数学活动《糖果店的秘密》。
结束后，谢老师围绕设计意图、活动目标、教学重难点、教学方法等内容进行了说课。学员们对谢老师的数学活动进行了高度的肯定与认可，也分享了新疆地区幼儿园对于生活数学化、数学生活化的一些看法和做法。
对话环境 故事分享
环境是一种会说话的语言，成都市第一幼儿园卓锦园区将“养环境”理念渗透到幼儿园各个角落，利用儿童视角，与幼儿对话。学员们通过聆听成都市第一幼儿园卓锦园区三位老师的养环境故事，对成都市第一幼儿园卓锦园区环境共构项目活动有了进一步的认识。
收获美好 环创体验
在最后的沉浸式环创体验环节，老师们利用热熔片等工具和材料进行作品创作。不仅制作了具有新疆和成都地域特色的作品，也借助作品表达了对未来的美好期许。
采他山之石，纳众人之长。本次国培培训活动不仅发挥了成都市第一幼儿园卓锦园区作为省级示范园的示范引领作用，也在交流中学习了新疆地区优秀的经验与做法。双方老师们在互动中对话教育，享受活动带来的愉悦，收获成长的喜悦。成都市第一幼儿园卓锦园区将继续以幼儿的全面发展为宗旨，脚踏实地，不断成长，也祝愿各位学员们在教师专业发展的道路上继续发光发热！（江蕾 通讯员 何倩叶）
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