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为深入贯彻新课标精神，不断提升学校数学团队教研水平，落实立德树人根本任务，3月7日，高新区林方全-曾亮名师工作室、成都高新区康和小学和四川天府新区元音小学共同承办的“基于新课标的结构化单元教学设计联合研讨会”在元音小学举行。
本次活动以新课程理念的引领为导向，以现行教材单元为载体，用团队展示的方式对单元内容、教学设计、作业设计等进行整体解读，再现集体教研的真实场景。
元音小学数学教师团队以三年级《面积》单元为例，从“解”构发现问题、“重”构厘清问题、“建”构解决问题三个方面对单元结构化教学设计进行了阐述。
康和小学数学教师团队以“着力情境创设 推进结构化教学”为主题，从文件要求、课标解读、学情分析、结构化教学的含义入手，以单元视角下一年级《分扣子》教学内容为例，从教学设计、作业设计、综合评价等方面进行了分享。
高新区小学数学教研员曾亮老师从呈现方式、整体设计、达成效果等方面对两所学校的单元教学设计进行了深入浅出的分析。这种深入、深度、深刻的跨区联校教研活动值得借鉴。
成都市教科院幼小教育研究所所长、小学数学教研员张碧荣老师从新课标出发，剖析了“核心素养”的基本要义，对结构化联结点、教学实施有效性、作业设计思维维度等方面进行剖析，对本次活动给予了详细且实操性强的指导。
康和小学筹备组组长林方全和元音小学副校长洪敏表示，本次活动旨在通过分享交流、观摩研讨、帮带共进的形式让大家研有所获、研有所提。老师们将继续携手同行、深耕教研，做到研中思、思中悟、悟中行。
张碧荣老师说：“数学是一门关系学，我们要做的就是引领学生幸福。这次活动让我眼前一亮。”也许，这就是对本次活动最大的肯定与鼓励。面对明天，老师们将携手同行，共待花开！（黄小林 通讯员 白玉婷 杨欢）
康和小学,教学设计关键词：
