近期，在成都市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀案例征集活动中，四川天府新区华阳实验小学教师樊杰、周莹、陈双双、周家勤、骆香君的作品被评为优秀案例，其中，钟谊、银翠琴、坑卓蓉、陈俊、廖洋老师的作品被列为典型案例。
四川天府新区华阳实验小学一直重视以信息技术助力课堂提质增效、助力教师专业发展的探索和实践。在本期全面推进教师信息技术应用能力提升工程2.0工作中，学校扎实开展全体教师信息技术应用培训，分学科分组别有序有力地促进信息技术与课堂教学的深度融合。
科学计划，扎实推进
【资料图】
一、加强学习，为教师工作的推进奠基
1.学习上级推进信息化工作的文件精神及方案，有组织、有计划地促进老师们转变观念，主动积极参与。
2.对信息技术设备应用能力、信息技术与课堂教学结合设计与实践能力的培训，先后分组开展了“视频录制”应用培训、多终端多办公平台使用培训、剪映应用培训、信息技术应用于教学的实操培训等。
3.诚邀专家组教师入校进行有针对性地信息技术应用能力指导与答疑解惑。
二、科学谋划，为全校信息化2.0推进助力
1.中心组多次研讨，几易其稿，形成华阳实验小学整校信息技术2.0推进方案。
2.“先富带动后富”，给予打样示范，以点对面地精细化推动实施，实现共同进步。
3.分段开展、分步推进、分组开展，对微能力点的学习、研究、实践，逐一完善完成。
三、深度融合，为教育教学推动赋能
1.将信息技术2.0的学习成果实践运用于课堂教学，助力课堂高效创新。
2.将信息技术与学校各条线工作深度融合，促进学校数字化校园建设，数据驱动，互联共生。
完美收官，持续发展
一、2.0参培教师合格率为100%。
二、部分教师微能力点实践成果评选为优秀案例，池小琴老师的作品被列为典型作品。
每一份优秀背后离不开个人辛勤的付出、团队共生的协作和集体凝聚的智慧，学校将继续开拓创新、以技促教、以技促研、以技促建，将信息技术深度融于日常教育教学工作中。（黄小林 通讯员 骆香君 赵思琦）
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