环球报道:聚焦“规则游戏”,万东路幼儿园师幼一起玩出精彩

来源:四川天府新区万东路幼儿园时间:2022-12-05 15:37:04

游戏是幼儿的天性,童年时光最令人难忘、最激动人心的画面大多来自游戏,在幼儿园里,游戏贯穿于一日活动,其分类复杂,形式多样,规则游戏便是其中的一种,也是幼儿喜欢和乐于参与的游戏形式。四川天府新区万东路幼儿园聚焦规则游戏开展系列教研活动,旨在提升教师的规则游戏组织能力,让游戏点亮儿童的智慧童年。

识·思理论

案例检索是幼儿教师专业成长的重要方式,利用假期,老师们查阅资料,检索优秀的规则游戏案例,进行分析和思考,进一步提升对规则游戏含义的理解。


(资料图)

带着老师们的思考,四川天府新区万东路幼儿园开展了第一次规则游戏的专题培训,宋梅园长从规则游戏的定义、特点、价值以及教师的指导策略等方面与大家进行了分享交流,开启认识规则游戏的理论大门,知道规则游戏是教师组织和创编为主的游戏,游戏中的幼儿行为受到规则的限制,服从规则所要求的步骤、玩法进行活动,游戏的结果是幼儿在游戏中要努力达到的目的,突出游戏的规则性,知道规则游戏是培养儿童的规则意识和行为习惯专门的游戏活动。最后,老师们分享了假期自己检索的游戏,纷纷表达自己的想法,同时也梳理出在选编规则游戏时需注意的“四个特性”。

玩·悟教育

在了解了规则游戏的基本定义后,老师们开始准备规则游戏方案,把学习的理论知识内化成自己的知识储备,再通过规则游戏的形式呈现出来。为了进一步提升教师对规则游戏组织的理解,幼儿园开展了第二次关于规则游戏的教研活动,本次教研聚焦教师的规则游戏组织,将儿童的游戏变成体验儿童游戏,领悟游戏之中的教育意义。

本次教研活动从游戏环境的准备到游戏规则的讲解做了充分的准备,让参与教师在热身活动中感受规则游戏组织的要素,在每个游戏的体验中,以儿童视角,了解游戏参与者,更加关注游戏好不好玩、规则是否清晰易懂,提炼出在游戏组织中教师的组织策略,在记录者、参与者、组织者三个不同角色的转换中,感受到不同角色的关注点,最后通过体验感受,投票出最好玩的规则游戏,为后续规则游戏的说看评确定了主题。

评·促成长

理论的习得是为了更好地实践,11月底,万东路幼儿园开展了说看评活动,老师们分为4组,集小组众人之力,一起打磨本组的规则游戏,旨在通过说看评活动,让教师们在展示中进步,儿童在活动中成长。

抢椅子

竞技游戏“抢椅子”活动是两个小组都选择的主题,同课异构也会激发老师们更多的思考和想法,同样的主题,不一样的玩法,传统的抢椅子游戏是一个材料准备少,幼儿参与度高的规则游戏,第一小组沿用传统游戏规则里的椅子减少,幼儿淘汰的方式,让孩子们具有竞争意识,通过抢椅子获得最后的胜利;第二小组脱离传统模式,开启不淘汰的游戏规则,通过合作竞争,让幼儿体验小组合作的力量,在观摩过程中,也启发了老师们更多的游戏新玩法。

老狼老狼几点了

老狼老狼几点了是一个民间传统的规则游戏,它有着悠久的历史和传统,本组老师在传统游戏的基础上,创新游戏玩法,将数学与体育进行整合,让幼儿在追逐的过程中体验游戏的快乐,在快乐的游戏中对数的概念加深理解,通过环境的改变、材料的调整,不断升级游戏难度,让简单的游戏玩出高级感,传统的游戏玩出新鲜感。

铺路

益智游戏“铺路”,教师创设故事情境,帮助小动物修路,通过识别不同形状铺路,加深对不同形状的认识,老师在材料的提供中不断升级游戏难度,让幼儿学会合作,学会自主解决问题。

活动最后,宋梅园长进行总结梳理,引导老师们根据年龄段,从领域目标出发,生发出不同层次的“学习点”与“教育点”,玩好规则游戏不是一件简单的事情,教师需要丰盈自己的游戏素养,站位教育角度思考“玩出学习”,站位儿童角度思考“玩出成长”,让自己与儿童“一起玩出精彩”!黄小林

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