为加强专业教师队伍建设，促进教师相互学习，进一步激发教师的积极性、主动性、探索性，充分发挥教师专业教育教学能力。11月28日下午，成都市双流区东升丰乐幼儿园品格教研组的老师们进行了品格教学中如何多形式开展活动研究策略的展示活动。
现场观摩
(资料图片仅供参考)
小一班雷佳老师执教《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本故事
中二班唐溶励老师带来《如果你想看鲸鱼》绘本教学活动
大四班高琴老师带来《幸福的桌子》绘本教学活动
研讨交流
观摩教学活动结束后，老师们一起进行了评课、议课活动。观课老师针对活动的亮点和不足提出自己的看法，并从品格内容选择、活动的目标、重难点的体现、师幼互动、幼儿学习方式等方面进行细致剖析，并提出了宝贵而有实质的建议。
梳理总结
教研组长杨老师进一步强调尊重幼儿主体地位的重要性，同时结合幼儿生活经验去感知品格点，以不同的形式去开展品格教学活动。
活动最后，保教办张老师进行总结，鼓励老师根据幼儿的年龄特点去开展活动，以趣味的语言引导幼儿对活动的兴趣。品格活动的重点是对故事的理解和生活经验两相结合，让幼儿亲身体验、直接感知、实际操作，并创造想说、敢说、愿意说的环境。
本次观摩交流活动进一步提升了教师组织品格教学活动的专业能力，教师们寓教于乐，更注重孩子们在活动中探索、合作、学习经验的运用，同时为教师之间的互动，为切磋教学技能构建了环境，为教师展示自己的教学能力搭建了平台。（江蕾 通讯员 黄俊航）
品格教学,东升丰乐幼儿园,精磨细研共成长
