为帮助新进教师尽快完成角色转变，了解学校的办学特色、文化底蕴，提高教师职业道德素养，熟悉工作责任要求，8月17日至18日，金沙小学开展了“育幸福而美好的学生，做幸福而美好的老师”为主题的新进教师培训。
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早上8点，新进教师们准时走进校园，从了解金沙文化和金沙小学的校园文化开始吧。
开启幸福密码
钟樱校长《幸福密码--学校文化再解读》的讲座中，她从“用心、用情、用爱”讲述了学校文化内涵和教师发展方向，“我的心是孩子的”“要求孩子做到的，老师应该先做到”......校园里随处可见的标语，钟校长娓娓道来，讲述其中的故事和含义，让新老师们懂得，没有不好的学生，只有不同的学生，每一位老师都要时刻保持一颗童心，用心聆听、用情感受、用爱呵护，育幸福而美好的学生，做幸福而美好的老师。
业精于勤 行成于思
在教学科研方面的培训中，学校紧跟“双减”、“新课标”和“五项管理”的步伐，结合学校的特色课程，生动形象的向老师是进行分析讲解，希望新教师们要多学习、多积累、多反思、多总结，脚踏实地做教育，“三思”而行做科研。新老师们懂得了，教育教学理论知识和实际教学相结合的重要性，在今后的教学路上，还要不断学习、不断进取，感受到了前所未有的新挑战。
向“美”而行 “育”见未来
作为老师，不仅要在教学专业技能上有所提升，对于学生的品德培养、日常管理和家校共育等方面，也需要加强学习。参与学习的新老师表示，五育并举德育为先，培训老师通过理论指导、案例分析，与他们进行有效的互动，让他们去发现案例当中存在的问题，学会找到解决问题的办法，在轻松愉悦的谈话交流中，获益匪浅。
关注儿童的心理健康对于儿童的成长尤为重要，学校心理老师杨眉，将特殊儿童案例进行了现场分析与讲解，新老师们在一个个案例中，了解到不同的特殊儿童需要用不同的方法进行处理，让他们能够在充满爱的大家庭里，健康成长。
与安全作伴 与幸福共存
学校的后勤工作是学校整体工作的重要组成部分，安全健康无小事。学校后勤团队对学校的安全、卫生防疫等工作进行逐一介绍，新老师们不仅学到了各种疾病的应急处置方法，还学到了如何杜绝安全隐患的发生。为学生们营造一个健康安全的学习环境。
扬教育之帆 启梦想之程
通过两天的培训，老师们认真聆听、仔细记录、积极互动，收获良多。
从他们坚毅的目光、热切的期盼中，我们看到了他们即将在教学的岗位上努力前行，奋力拼搏的决心和信心。他们在金沙这片沃土上播种理想的种子，扬教育之帆 启梦想之程。（赖波）
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