中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 刘玉)如何真正了解学生“减负”情况，办好人民满意的教育?如何进一步促进家校共育有效衔接，形成教育合力?“双减”实施后的第一个寒假里，辽宁省鞍山市全面启动“师访万家”活动。全市中小学教师走进学生家中，与家长零距离、面对面，解读“双减”政策和“五项管理”要求，宣传假期安全及防疫知识，同时，充分了解学生的家庭教育环境及教育方法，形成家校共育合力。
鞍山市台安县桓洞中学自期末考试结束以后，便开启了“搭建家校桥梁”寒冬暖心家访活动。全校老师分成6组，分屯包片，挨家挨户进行走访。
常莹老师的班里共有32名学生，她和几名科任老师一起，对班级中的大部分同学进行了家访。老师们耐心地给每位家长解读“双减”政策，并对孩子们的寒假生活进行了精心的规划和指导。学生孙悦琪说，刚一放假，妈妈就念叨要找培训机构给自己补习下学期的课程，自己也总是要学到后半夜。感谢老师的到来，自己终于可以从容坦然地对待假期学习和生活了。
鞍山市立山区晨光小学以“一路生花”为主题开展了寒假“师访万家”活动。各班班主任和任课老师采取“电话预约、逐个登门”的方法，并事先拟好谈话提纲，一家一户去家访。在家访过程中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹，一起围绕学生的学习、生活、家庭教育与学校教育等问题交流了思想。老师们还重点做了“双减”政策讲解、疫情防控、交通安全等方面的宣传教育。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。
鞍山市高新实验玉龙湾学校将家访活动作为学校与家庭共同教育好孩子的不可或缺的桥梁，通过开展“师访万家”活动，拉近老师与家长的距离。家访前，老师鼓励孩子们将自己平时不敢说、不想说、不能说的心里话写在信笺上交给班主任，入户家访时再转交给家长。学校希望孩子们通过文字表达出内心的渴望、对亲人的诉求，让书信成为家长解读孩子心灵的密码。家访后，家长可以给孩子回信……老师作为亲子关系的黏合剂、家校关系的催化剂，全方位实现学校、家庭教育“1+1>2”的目标。
数九严寒，师爱暖心。这个寒假，鞍山市通过“师访万家”活动将教育部门和学校的关怀送入学生家中。 家校两个教育主体的对话和交流，将汇成一股淙淙的小溪，叩响学生的心灵之门。
作者：刘玉
